Главная » Статьи » Мои статьи [ Добавить статью ]

Классный час. Тема: "Путешествие на швейную фабрику"
Классный час. Тема: "Путешествие на швейную фабрику" «Все работы хороши, выбирай на вкус» Данное занятие по профориентации для учащихся 7 класса специально(коррекционного) класса, которое поможет познакомить детей с профессией портной, швея, мастер наладчик швейного оборудования В занятии подобран разнообразный материал, доступный возрасту детей Цель: Ознакомить учащихся с видами профессий, с их образованием, объёмом работ, с условием получения, профессиональное ориентирование и подготовка учащихся к выбору будущей профессии . Задачи: 1. Расширять знания учащихся о профессиях. 2. Формировать интерес и чувство ответственности к выбору профессии. 3. Рассказать о качествах, присущих людям данной профессии. Наглядность: Плакаты, рисунки с видами профессий, альбомы, открытки, пословицы, сюжетные картинки Ход занятия: 1. Вступительное слово 2. Рассказ о профессиях 3. Игра 4. Заключительное слово Сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие -Как вы думаете люди каких профессий могут там работать? (Портной , швея, наладчик швейного оборудования, закройщик) Правильно, цель нашего путешествия познакомиться с такими профессиями, как портной, швея. Мы узнаем какой сложный путь проходит одежда от получения ткани, до одежды. Столько есть профессий разных, Все их нам не перечесть: Есть врачи и водолазы, Токари, шахтеры есть. Учит в школе нас учитель, Строит новый дом строитель, Капитан корабль ведет.! А портной костюмы шьет. Мы прекрасно понимают, Без одежды все пропадут! ШВЕЯ –Прежде чем стать швеей, необходимо овладевать специальными знаниями. Учиться чертить, рисовать, овладевать эстетикой. Работают швеи в бригаде под руководством бригадира или мастера. Швеи работают в цехах с хорошим освещением. В работе швеи имеются широкие возможности для проявления творчества в работе. Есть возможность продолжить свое профессиональное образования, поступить на курсы, мастеров, закройщиков.. Главными на швейной фабрике, как и прежде, остаются люди. Швейное оборудование требует к себе постоянного внимания и ухода за ним Основное помещение на фабрике - это цеха. Работа сложная. Постоянно требует чуткости и внимания и осторожности, любовь к своему делу. Пошивают одно изделие несколько человек, работают пооперационному разделению труда Это нелёгкий, но очень ценный труд. ПОРТНОЙ – Давным –давно человек научился сшивать с помощью иглы и ниток куски ткани, кожи, меха. На протяжении тысячелетий портной делал это вручную. Но вот в прошлом веке появились первые швейные машины. Постепенно швейные машины стали вышивать, обметывать петли, пришивать пуговицы. Современные швейные изделия чрезвычайно разнообразны по своему назначению; одежда, белье, технические хозяйственные изделия, Технология изготовление одежды постоянно меняется, появляются новые виды тканей. С появлением новых материалов и фурнитуры ассортимент одежды становится более разнообразным. А это, в свою очередь, повышает требования к личности портного, его квалификации. Например, портной должен хорош знать, что изделия из кожи или меха не подвергаются ВТО. Словом , современный портной должен в соответствии знать и уметь и выполнять приёмы работы машинных, ручных и утюжильных работ. Огромную радость доставляет портным участие в создании нужных и красивых вещей. Ведь хорошо сшитая одежда не сковывает движений, придает уверенность в себе. Профессия портного всегда пригодится и для себя лично, и своим близким людям можно помочь. Подготовка портных различных специальностей ведет широкую сеть швейных тех. Училищ. -Ребята, какие виды одежды вы знаете? (Платье, юбка, брюки, сорочка. костюм, сарафан, пальто, куртка) Работа с пословицами: Семь раз отмерь, один раз отрежь. Сделал дело - гуляй смело. Смотри дерево в плодах, а человека в делах. . Так работаем, что недосуг нос утереть. Терпенье и труд всё перетрут. Тише едешь - дальше будешь. Тот не ошибается, кто ничего не делает. Торопливый дважды одно дело делает. Труд закаляет, сон освежает. Труд - первое лекарство от всех болезней. Труд человека кормит, а лень портит. У ленивого что на дворе, то и на столе. У работящего в руках дело огнём горит. Умел ошибиться, умей и поправиться. Хочешь жить - умей вертеться. Цыплят по осени считают. Что посеешь, то и пожнёшь. Чтоб из ручья напиться, надо поклонится. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. Штопай дыру, пока невелика. Объясните, как вы понимаете смысл данных пословиц ? физкультминутка. --Проведем игру-разминку «Кем станут девочки, кем станут мальчики». Встаньте из-за парт. Если названные мной профессии могут выбрать девочки, то ПОДНИМИТЕ РУКИ ВВЕРХ, если мальчики – ПРИСЯДЬТЕ, а если и те и другие – ХЛОПНИТЕ В ЛАДОШИ. (пожарный, врач, слесарь, столяр, учитель, няня, нефтяник, официант, библиотекарь, дворник, повар, воспитатель, пекарь, шофер, парикмахер) Молодцы! И с этим заданием справились. Выберите качества которые подходят для профессии: швея -доброта -выносливость -терпение -ловкость -упрямство -аккуратность -общительность -лень Игра –угадайка: Из данных слов составить поговорки. (на доске написать слова) Живи да ( век живи, век учись) Труд- лень (труд кормит, лень портит) Нитка- швея (длинная нитка- ленивая швея) Дело – потеха (делу время, а потехе час) Мастер-дело ( любое дело мастера боится). . Задание: развитие кругозора. Назовите профессии людей, которые трудятся в нашей школе (директор, завуч, завхоз, учитель, воспитатель, логопед, психолог, социальный педагог, библиотекарь, повар, уборщица, сторож, кастелянша, прачка, бухгалтер, слесарь, электрик) Ребята, сегодня мы много говорили о профессиях. А что же такое профессия? (объясняют своими словами. Хорошо! Итак, а что же главное при выборе профессии? (желание трудиться, добросовестно выполнять работу, работа должна приносит радость и удовлетворение Итог: Вот и подошло к концу наше путешествие. О чем мы сегодня говорили на занятии? Какие профессии вы запомнили? Люди каких профессий работают на швейной фабрике? Какую работу выполняет швея? Какие швейные изделия продаются в наших магазинах? Закончить наше путешествие мне хочется стихотворением: : Ю.Тувим. Каменщик строит жилище, Платья – работа портного. Но ведь портному работать Негде без тёплого крова! Каменщик был бы раздетым, Если б умелые руки Вовремя не смастерили Фартук, куртку и брюки. Пекарь сапожнику к сроку Сшить сапоги поручает. Ну, а сапожник без хлеба Много ль нашьет, натачает. Стало быть, так и выходит: Все, что мы делаем,- нужно, Значить, давайте трудиться Честно, усердно и дружно. — Спасибо за работу!
Категория: Мои статьи | Добавил: (02.12.2016) | Автор: Анциферова Галина Сергеевна E
Просмотров: 499 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar