Главная » Статьи » Начальные классы [ Добавить статью ]
конспект уроку трудового навчання 4 клас

Тема. Книги—наші друзі. Виготовлення закладки в книгу.
Мета Повторити правила користування книгами . Вчити робити закладку для книги. Вдосконалювати вміння користуватися ножицями.
Познайомити дітей з професіями, які потрібні для створення книги.
Виховувати працелюбність, акуратність, бережне ставлення
до книги.
Методи та форми роботи на уроці: бесіда, розповідь, «Асоціативний кущ»,
театралізація, , декламація віршів, метод «Мікрофон».
^ Хід уроку

І. Організаційний момент.

Ось дзвінок нам дав сигнал.

До роботи час настав.

То ж і ми часу не гаймо,

Наш урок розпочинаймо.

Перевірка готовності робочих місць до уроку.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

1.
Відгадування загадки.

Дуже я потрібна всім:

І дорослим, і малим.

Всіх я розуму учу,

А сама завжди мовчу. (Книга)

2. Асоціативний кущ.

- З ким або з чим асоціюється у вас слово «книга»?

підручник знання бібліотека

КНИГА

сторінка читач

казка письменник

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні наш урок буде присвячений нашим вірним помічникам – книгам. Пригадаємо правила користування ними. Навчимося виготовляти закладки в книгу .А також познайомимося з професіями, які потрібні для друкування книг.

Ми так часто спілкуємося з книгою, що навіть не замислюємось –
яке це чудо – КНИГА. Це найбільше чудо із усіх чудес, створених людством.

Ваше знайомство з книжками відбулося тоді, коли ви були ще зовсім маленькими. Спочатку ви розглядали малюнки, потім вам читали казки ваші рідні, і лише згодом, вивчивши літери і навчившись читати, ви самі почали читати. З того часу книга завжди з вами, ваш вірний друг, помічник у навчанні. Адже саме книга веде вас у цікавий світ пригод, безкраї простори космосу, розкриває таємниці моря і лісу, розповідає вам про минуле та веде у майбутнє сторінками загадкової фантастики.
Важко переоцінити значення книги в житті людини.

І на сьогодні ви підготували вірш про те, для чого нам потрібна книжка?
^ Декламування учнями вірша С.Михалкова.

В кожнім домі, в кожній хаті –

У містах і у селі, -

Хто навчився вже читати,

Має книжку на столі.

Дружба з книгою – це свято,

Не було б його у нас,

Ми не знали б так багато

Про новий і давній час.

Книги дружать з дітворою,

Полюби їх у житті –

І улюблені герої

Будуть друзями в путі.

Сторінки книжок завітних,

Всіх нас доброму навчать –

Працювати і учитись,

І Вітчизну шанувать!

Вчитель. Книга – мудрий друг, який не вміючи говорити розказує нам про незвичайні пригоди і подорожі, про чудеса, про навколишній світ. Нерідко, книга прочитана вами в дитинстві, залишається в пам’яті на все життя.
• _ А чи знаєте ви хто створює книги.?
.
1. Автор визначається з ідеєю книги та пише текст
2. Верстальник вибирає формат сторінки; розміри полів та відступів; розмір, та накреслення шрифтів. Також визначає місце розташування ілюстрацій, їх розмір
3. Дизайнер повинен “розбити” кольорове зображення книги на основні кольори.
4. Друкування книги. .
(на дошці слова: автор, верстальник, дизайнер, друкар)
А зараз ми переглянемо відео фрагмент про те як друкують книги і ви скажите, яка ще професія потрібна для того щоб друкувати книги.
(знання компютера)
Ви бачите скільки професій потрібно для того щоб створити книгу.який довгий шлях вона проходе перш ніж потрапляє до наших рук.
І я сподіваюся, що ваші книжки не будуть такими як у нашій виставі.

6. Театралізація «Пригоди покаліченої книги».

(Входить бідна порвана книжечка і плаче)

Книга: Ой ви буквочки мої розмальовані.

Ви сторіночки мої пошматовані!

^ Вчитель Бідна книжечко, іди до нас, розкажи що сталося з тобою.

Книга: Утекла я від неряхи,

Гляньте, скрізь на мені плями.

Порвана моя спідничка,

Брудне стало моє личко.

Вчитель Не плач, маленька, ми тобі допоможемо.

У біді тебе не залишимо. Покличемо ми лікарів з книжкової лікарні.

(З'являється Папір із своїми помічниками)

Папір: Бідна ти моя, понищена каліко,

хто ж тобі заподіяв стільки лиха?

Але сам я тобі не допоможу,

По дідуся Ножиці побіжу.

- дідусю, не лежи,

Іди та книгу лікувати поможи!

Ножиці: Шкода мені тебе, книжечко маленька,

Хтось понищив сторінки твої гарненькі.

Допоможу, щоб ти гарна знову стала,

І іншим дітям радість давала.

Але без Клею не обійтись.


Він з ніжки на ніжку стрибає

Книжку лікувати допомагає

Всі дірочки, всі сторіночки,

Доведе до ладу.

а ще Я по гумку піду.

- Ходи, Собачко Гумко, не лежи,

Нам книжку лікувати допоможи!

Гумка: Я – Гумка, Гумка, Гумка.

Я хочу сказати.

Щоб всі неподобства

Не сміли більш писати.

Щоб наша книжка стала ще гарніша,

Треба покликати кицю Обгортку.

- Ходи, кицю, не лежи,

Книжку обгорнути допоможи!

Обгортка: Я гладенька, блискуча і ніжна,

Ця книжка буде зі мною, як царівна.

Я оберігаю всі книги на світі.

Тому обгортайте свої книги, діти!

Але для повного порядку,

Книзі потрібна ще й закладка.

Книжка : Дякую всім, хто в книжковій Лікарні працює,

Хто нове життя таким, як я, дарує.

А всі, хто до книжок погано ставиться,

Пам'ятайте, як книжці болить.

Папір і клей, ножиці беріть,

Обгорніть і все погане зітріть.

Бо книжка велику мудрість має,

І той, хто її читає.

Вчитель Діти, так що допомагає нам вилікувати книжку?
А як треба користуватися книгами, щоб з ними не трапилася така біда?
(Вивішую на дошці)

1.Беріть книги чистими руками.
2.Перегортаючи сторінки, не можна слинити пальці (псується папір і це же негігієнічно).
3.Не перегинайте книжки, від цього випадають сторінки.
4.Не кладіть у книгу олівці та інші предмети, від цього вона рветься.
5.Не загинайте сторінки, користуйтесь закладками.
6.Не читайте книги під час вживання їжі.
7.Щоб книга довше служила – обгорни її.
8. Люби і бережи книгу.
Вчитель

Зараз ми теж будемо з вами майстрами і виготовимо закладку у книжку. Користуватися будемо ножицями. Давайте пригадаємо правила користування ними.
7. б) Правила користування ножицями.
1.Ножиці повинні мати заокруглені кінці.
2. Клади ножиці так, щоб вони не виступали за край робочого місця.
3. У процесі роботи уважно слідкуй за розміткою, по якій ріжеш.
4.Не розмахуй ножицями, під час різання не ходи, а також не підходь занадто близько до того, хто ними працює.
5.Після роботи ножиці тримай складеними.
Пояснення вчителя виготовлення закладки.
Виготовлення закладки
1. Вирізати смужку з кольорового паперу шириною 7см, довжиною 20см



7см
2. Вирізати смужку з кольорового картону шириною 7см, довжиною 20см


7см
3. Скласти смужку з паперу по довжині.



4. Обвести шаблон на папері і вирізати по лініям

5.Вирізану квітку приклеїти на смужку з картону. Закладка готова.

Практична робота учнів.
Підсумок уроку.



Метод «Мікрофон»
Продовжіть висловлювання: « Щоб зберегти книгу, я буду…..…».
у книжці не можна…..
Якщо моя книга порветься, то я ….
Я буду брати книжку тільки…
Я знаю , що книги друкують…
Вчитель

Ви добре запам'ятали, як берегти книгу, як їй допомогти служити багатьом людям. Тож любіть книги, читайте їх і збагачуйте себе знаннями.

Книги – морська глибина:
Хто в них пірне аж до дна,
Той, хоч і труду мав досить,
Дивнії перли виносить.
(Іван Франко

Чтобы скачать материал, пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь! Это быстро ! )