Пояснительная записка: Организация читательской деятельности учащихся при помощи моделирования чтения (библиографическая деятельность - продуманная организация чтения : 1.Кто сообщает,2.что сообщает,3.кому сообщает, 4.по каким каналам,5.с каким эффектом) на основе комплексного, многоаспектного  подхода, учитывая возраст учащихся ( 8-13лет).

Формировать у детей стиль читательской коммуникации, вырабатывающий уникальные особенности  поведения в пространстве книжной культуры.

Развивать личностный рост юного читателя, его художественное развитие.

Помочь наращивать читательскую активность. Дать возможность понять, что чтение самый престижный способ проведения досуга.