Цель: вовлечение учащихся в активную речевую деятельность, систематизация знаний, совершенствование речевых умений по теме 
Задачи: - развитие навыков диалогической речи 
- развитие навыков аудирования и чтения 
- воспитание уважительного отношения к странам изучаемого языка 
- развитие познавательного интереса к окружающей жизни 
- воспитывать толерантность к другим культурам 
- развитие познавательных способностей, языковой догадки, логического мышления учащихся 
- закрепление грамматических правил 
- контроль уровня развития речевых умений. 
Оборудование и оснащение: музыкальный центр, компьютер, проектор, экран, презентации, аудиозаписи, раздаточный материал. 

Ход урока 
Teacher: Good morning, dear girls and boys! Today we will sum up our unit. Look at the map (смотрят на презентацию) and name them. Well done and tell me what thing unites all these countries? 
Pupils: They all speak English. 
Teacher: Yes, you are right! Let’s look at the map again and try to tell me where English is the official language and where – the second official language. (ученики называют страны опираясь на карту) Ok, and if all these countries can speak English how can we name our lesson for today? 
Pupils: English – a language of the World