| Главная » Статьи » География | [ Добавить статью ] |
|
ЯПОНИЯ ЯПОНИЯ — государство, расположенное на островах Тихого океана. 4 тысячи островов, протянувшихся с северо-востока на юго-запад почти на 3.5 тысячи километров. Главные острова — Хоккайдо, Хонсю, Сикоку и Кюсю Табл.1 — Состав территории
Крупнейшие инженерные сооружения (подводные тоннели, мосты) способствуют связям между главными островами страны. Геологическое строение и полезные ископаемые. Японская островная дуга входит в состав Западно-Тихоокеанского геосинклинального пояса. Поперечной зоной разломов Фосса-Магна территория Японии разделена на юго-западные и северо-восточные участки, отличающиеся по своему строению. Юго-западная часть Японии осложнена многочисленными складками, продольными надвигами, гранитоидами, узкими метаморфичными зонами разного возраста. В ней различают внешний пояс, расположенный на юге, и внутренний Общая характеристика хозяйства. Япония — высокоразвитая индустриальная страна капиталистического мира. После восстановления довоенного уровня в начале 50-х гг. темпы роста ее экономики были самыми высокими среди развитых капиталистических стран. Доля Японии в мировом капиталистическом производстве составила 9,5% в 1976 году. По размерам внешнеторгового оборота Япония занимает 3-е место среди капиталистических стран (после США и ФРГ). Ее доля в мировом экспорте и импорте в послевоенный период неуклонно возрастала и достигала соответственно 7,5% и Основными факторами, способствовавшими высоким темпам экономического роста, были: коренная реконструкция промышленности и др. отраслей экономики на базе новейшей техники и технологии; высокий уровень валовых внутренних инвестиций в государственных расходах; относительное уменьшение затрат на социальные нужды; высокая доля личных сбережений Промышленность. С 1965 по 1975 в отраслевой структуре промышленности удельный вес тяжелой индустрии возрос с 41% до 70%, главным образом за счет машиностроения и металлургии: удельный вес легкой и пищевой промышленности соответственно снизился с 52% до 29%. Характерная особенность японской обрабатывающей промышленности, особенно машиностроения, — сосуществования крупного производства с мелким. Табл.2 — Структура промышленности (по количеству занятых, %)
Энергетика. В структуре энергетического баланса старые источники получения энергии уголь и гидроэнергия отошли на второй план и тем самым сократилась роль внутренних источников энергии. К 1975 году удельный вес внешних источников повысился за счет нефти до 90%. Доля различных источников в энергобалансе Японии в середине 70-х гг. составляла(%): нефть Сельское хозяйство. Отраслевая структура земледелия претерпела значительные изменения. Обрабатываемая площадь исчислялась к середине 70-х годов около 5,7 млн. га, посевная площадь — свыше 6 млн. га (за счет 2 посевов в ряде районов). Под зерновыми 54,5% посевной площади, под овощами 27,2%, под техническими культурами и тутовником 6,7% , кормовыми травами 11,6%. Под посевами риса занято 45% всех обрабатываемых площадей страны. Урожайность риса высокая (в среднем 50ц с 1га поливного поля) за счет использования химических удобрений и ядохимикатов, подачи воды, селекции семян. Овощи в пригородных хозяйствах обычно производят круглогодично. Возделывают сою, фасоль, чай, табак. Выращивают цитрусовые, яблоки, груши, сливы, персики, хурму, клубнику и др. Сбор плодово- ягодных с 1950 по 1978 возрос более чем в 5 раз (табл. 3). Табл. 3 — Площадь и сбор основных сельскохозяйственных культур.
К середине 70-х гг. собственное производство обеспечивало страну рисом, овощами и фруктами. Но основные торговые связи у Японии с США (23,3% экспорта и 18,2% импорта) и странами Юго-восточной Азии (20,9% экспорта и Япония — высоко развитая страна, которая за короткий период после второй мировой войны подняла свою экономику на большую высоту. |
Чтобы скачать материал, пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь! Это быстро ! )
Категории
| Математика, алгебра, геометрия [1729] |
| Книги (Это интересно) [351] |
| Видеоуроки [26920] |
| География [2660] |
| Дополнительное образование [401] |
| ЕГЭ/ГИА [266] |
| Информатика [1187] |
| История / обществознание [4663] |
| Для Логопеда [500] |
| Материалы для коррекц. классов [400] |
| ОБЖ [558] |
| Презентации [402] |
| Для Психолога [514] |
| Физическая культура [529] |
| Черчение [121] |
| Шаблоны презентаций [466] |
| Для Библиотекаря [160] |
| Праздники [419] |
| Интересные Видеоролики [12] |
| Английский язык [791] |
| Иностранные языки (прочие) [461] |
| Окружающий мир [873] |
| Биология и экология [1643] |
| Всем учителям [508] |
| Для директора и завуча [1042] |
| Дошкольное образование [1238] |
| Искусство [804] |
| Для Классного руководителя [543] |
| Начальные классы [718] |
| Основы религиозных культур [137] |
| Программы и Софт [21] |
| Родной язык [505] |
| Русский язык и литература [3915] |
| Технология [1000] |
| Физика [1263] |
| Химия [1297] |
| Экономика [905] |
| Астрономия [444] |
| Писатели [113] |
| Классный час [527] |
| Шаблоны документов [85] |
| Другое (Прочее) [412] |

