Все вы знаете, что проблема музыкального воспитания дошкольников становится особо актуальной в наше время. Все мы замечаем снижение общего уровня музыкальной культуры нашего общества. Ведь именно в детстве закладываются основы музыкальной грамотности, воспитывается слух, способный воспринимать лучшие образцы музыкального искусства, формируются навыки музыкальной деятельности во всех её видах и формах. Осознавая это, многие родители стремятся, как можно раньше обучать детей музыке; в педагогическом сообществе, в свою очередь, определяются новые формы музыкально-образовательной деятельности. Свидетельство тому – появление групп общего музыкального развития (ОМР), центров  эстетического раннего развития и подготовки дошкольников, расширение практики обучения в воскресных школах, детских студиях и т.д. Параллельно осуществляется поиск новых форм занятий, способов их организации, методов и приёмов работы.